语言发育迟缓怎么办?
早起预防语言障碍:对孩子的早期智力开发,闽侯---说话晚,一定要符合孩子的年龄特点和接受能力,采用游戏的方法。一味的灌输和---教育,会使孩子不堪重负,还有可能产生---、紧张、不感兴趣甚至逆反的心理,---说话晚如何---,阻碍其认知能力的发展,结果往往是南辕北辙。所以我们一定要---传统的教育方式,对于不同的孩子要采取不一样的教育方式,这样才能让这些方法得到---的实施。
---患儿的---之一:孤独离群,沉迷自我,交际困难
---儿童缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从---时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找别人玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。
---患儿的---之二:言语障碍---,难以正常语言交流
---患儿大多言语很少,---的甚至终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。
如何预防小儿---的出现?
一、增加与幼儿的接触时间,---说话晚---方法,增强与幼儿的感情交流,平时要经常逗着幼儿玩耍,不断触摸幼儿的脑袋和四肢,---幼儿的脸蛋和小手,并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐,使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。
二、建立---、平等、团结、和睦的家庭关系,---说话晚原因,各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌,注意---的道德品质修养,时时、事事、处处做幼儿的表率,给幼儿以极其---的影响,使幼儿学习有榜样,上进有动力和信心。
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