轻度---的表现：
1、言语障碍---
大多数患儿言语很少，福州发育迟缓康复训练，---的---几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
2、不会模仿
“模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是---患儿不懂得模仿。
如何预防小儿---的出现？
一、增加与幼儿的接触时间，增强与幼儿的感情交流，发育迟缓，平时要经常逗着幼儿玩耍，不断触摸幼儿的脑袋和四肢，---幼儿的脸蛋和小手，并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐，福州发育迟缓训练，使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。
二、建立---、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意---的道德品质修养，福州---发育迟缓，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其---的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。
---患儿的异常---：
1、非语言能力
就像语言方面有缺陷可以指示出孩子有---一样，非语言能力也可以指示出一个孩子是否患有---。zui---的---是当你叫她名字的时候她没有反应。到了三岁，孩子在听到你叫他名字的时候会扭头，---儿童的表现则像是没听见或是忽视你。眼神交流的缺失也应该让你有所警惕。当你和你的孩子说话或是试着鼓励它---或者和他交谈时，他会表现得像是在他自己的里一样，不会注意到你的尝试。即使你引起了他的注意力，你看到的会是一张面无表情的脸而不是一张笑脸。
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