轻度孤独症的表现，孤独症的患儿很少说话，患儿倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差，不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我---地使用言语，常会---，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的话，或者自言自语，也称为自我中心语言。
孩子发育迟缓的---:
一、吃奶困难，出现在---时期。发育迟缓的---早表现出来的---往往吃奶困难，不会吸吮，福州发育迟缓训练，---容易吐奶，发育迟缓，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
语言发育迟缓怎么办？
个性训练不可少：对孩子的言语和阅读训练是---的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，福州---发育迟缓，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。
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