情感论 (affect theory) hobson (1989，1990，1993) 解释---者因为无法接受或响应他人情感表达之内在情感缺陷，因而在婴幼儿期没有---的社会性的经验以发展出社会性理解的认知能力。这说明了---者的相互注意协调能力(joint attention)及模仿缺陷，福州---是如何造成的，但无法解释零碎天赋、视觉优势及仿说等---。不过，---，此说法呼应了肯纳的主张。执行功能 (executive function ) 论 ozonoff (1992) 认为---者可能是前额叶功能损伤造成的。
预防；轻松的沟通环境城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。积极参加集体活动集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。
作为------及其直接相关的人员，如------家属、学者、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜---的“加油站”。人们应努力让4月2日成为------自信与愉快生活的节日。儿童发育行为研究院---：根据数据表明我国已------患数约在160万以上，未---人数应该在500万以上，而人数却不足这个数字的1/10。
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