一岁------的前兆表现
1.不会咿咿呀呀的学说话
有---的孩子一般在十二个月大的时候是不会向其他的孩子一样咿咿呀呀的学说话的。大多数---在他们十二个月到十六个月大的时候都会开始说出自己人生中的**句话。但是，另一方面，福州发育迟缓原因，那些患有---的孩子却可能不会。如果那些开始学说话或者是能够说一些简单的字句的孩子突然又不说话了的话，那么，他们可能也有---的迹象。
然而学者又找到与注意力缺陷过动群及学习障碍类似的。因此，此部份的解释仍有待医学科技深入的探究。至于在认知缺陷方面，学者多---在信息处理缺陷的解释，心理理论 (theory of mind) baron-cohen等(1995) 提出---者系因缺乏了解自己和他人的心理状态所造成的，发育迟缓，因此有无法认知他人脸部表情、或传达情感困难(但是能理解喜爱和简单的情感)、不会表达手势、无法理解他人有不同的讯息、无法区辨真实与外表、不会---或欺---假装、亦无法处理会话中的新旧讯息等社会沟通障碍。
应该说这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对而言较少。但发病率的变化更多是由于诊断方法的完善和大众相关意识普及。根据美国的数据统计，福州发育迟缓---，智力迟缓的发病率曲线与---正好成相反的方向。由此可以看出，---的发病率的异常增多更多是由于以前缺乏相关研究和诊断工具，而使得很多---儿童被诊断为智力迟缓。---在美国的发病率为万分之14.9。
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