在孩子们大概一岁大的时候，他们就已经会做一些有意义的手势了。在他们想要别人抱他们的时候，他们可能会通过摆手或者是举起他们的手臂这样的一些手势来表示。他们也可能会指着某一件物品或者是将某一件物品搬到父母的面前告诉父母他们很喜欢这个东西。然而，对于那些患有---的孩子来说，福州儿童---，他们是不会做出一些这样子的社交性的手势的。比如说，一些一岁大的---儿童会在他们很小的时候就开始咿呀学语，但是会突然停止。
有固执而刻板的常同行为、有限的兴趣表现、笨拙的动作模仿、自我中心的社会互动、欠缺情感反应、及高层次的抽象认知缺陷等---。中心连贯薄弱 (weak cetral coherence) 论 sperber 和 wilson (1986) 主张---者系因其讯息处理能力无法将外界环境---转变成有意义的讯息，再将新旧讯息加以连贯起来，所有才会有精于积木排列组合或优异的机械性---等零碎天赋的表现。
---的表现
孤独离群，沉迷自我，交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从---时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，---，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，福州---康复训练，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不---别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，福州------，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，或余光等，很少正视也很少表现微笑，也---会和人打招呼。
福州小百灵康复机构(图)-福州---康复训练----由福州市鼓楼区小百灵---儿童康复训练中心提供。福州市鼓楼区小百灵---儿童康复训练中心是福建 福州 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、---发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在小百灵---儿童康复---携全体员工热情欢迎---垂询洽谈，共创小百灵---儿童康复美好的未来。
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