在孩子们大概一岁大的时候，福州---寄宿，他们就已经会做一些有意义的手势了。在他们想要别人抱他们的时候，他们可能会通过摆手或者是举起他们的手臂这样的一些手势来表示。他们也可能会指着某一件物品或者是将某一件物品搬到父母的面前告诉父母他们很喜欢这个东西。然而，对于那些患有---的孩子来说，他们是不会做出一些这样子的社交性的手势的。比如说，一些一岁大的---儿童会在他们很小的时候就开始咿呀学语，但是会突然停止。
儿童---其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性的病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、---特殊、尚无有效的治的疗方法，而且至今也没有完全得到治的愈的---。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期---，通过行为---和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。---上比较有效的具体---方法有行为---、结构化教育、语言训练等。
家长做法；---孩子比较欠缺忍受挫折地能力，---，因此教一项新地技能，永泰---学校，先找到他会地部分，先让他有成就感，再一步一步地---病情。对于------孩子地刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣地事物活动，永泰儿童---，多用其他地活动或玩具来吸引他地注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。另外，让这些重复地动作加以意义化，也是---刻板化行为地方法之一。
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