---家长诊断：看眼睛和患---的孩子语言交流很困难，常常答非所问、自言自语。段主任---，其实判断---，看眼睛比听他说话更重要。孩子若患---，和人很少有目光交流，只关心自己感兴趣的东西。但这种兴趣通常很奇怪，比如出门前后，一定要做一套完整的仪式，否则就大吵大闹。想要东西，却不会望着家长的眼睛说出来，福州孤独症康复训练，而是像对待没有生命的物体一样，达到目的即可。
虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、与和孕期理化因子---。
遗传因素
双研究显示，福州孤独症可以---吗？，孤独症在单卵双中的共患病率---61%～90%，孤独症，而异卵双则未见明显的共患病情况。在兄弟姊之间的再患病率，估计在4.5%左右。这些现象提示孤独症存在遗传倾向性。
从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。创造环境；不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。培育孩子的自立能力；---学会自己的事情自己做，而且有意---碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
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