---儿童的生活范围狭窄，福州---发音不清，思维局限，怎开怎样阔---儿童的生活范围，调动他们的思维---力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？
(1)同伴带动法
老师在平时的生活中刻意为---儿童选择善良、活泼有带动性的伙伴，让伙伴去带动他走出自我封闭式的天地，永泰发音不清原因，逐步走出去，融入集体之中。正常人择友多以同龄人为主，发音不清，---儿童也不例外，而且是非常需要，因为他们自身的病症决定着还不能主动与正常小朋友交往，他们的生活只局限于家长和老师之间，这就更需要在学校的时间里让他们也有自己的同伴，当然，如果家长在生活中也注重帮他们找同伴就---了。
---的预防措施是什么？
缺乏交流和关爱是---儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天---有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养---交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
孩子发育迟缓的---:
一、吃奶困难，出现在---时期。发育迟缓的---早表现出来的---往往吃奶困难，不会吸吮，---容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
福州---发音不清-发音不清-福州小百灵---学校(查看)由福州市鼓楼区小百灵---儿童康复训练中心提供。福州市鼓楼区小百灵---儿童康复训练中心是福建 福州 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、---发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在小百灵---儿童康复---携全体员工热情欢迎---垂询洽谈，共创小百灵---儿童康复美好的未来。
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