---是一个与神经生物学有密切关系的---，而社会心理因素、父母的养育方式和态度对---的过程及表现的---程度产生一定的影响。该病一般在生后36个月内起病。多数患儿早期表现在婴幼儿期，至12~30个月---明显。少数患儿出生后的---个月表现极轻或完全正常。12~30个月---明显。出现语言功能退化。本来已会表达的少数语汇消失，并呈现典型---表现。由于---上很多父母都难以说出孩子发病的确切时间，往往因为孩子到了一定年龄还不讲话或不与人交往才引起重视。---的基本---特征为kanner三联征，即主要表现为语言、非语言交往、---活动及社会交往有质的障碍，永泰吐字不清怎么办，往往伴有刻板动作。
如何预防小儿---的出现？
一、工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与幼儿亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲---笑，给幼儿讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，给幼儿洗澡，洗手脸，梳头，吐字不清，剪指甲等，使幼儿感到父母的亲切，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，从而促进幼儿的生长发育，生理发育，有利于预防心理---产生。
二、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍，到公园里看飞鸟动物，看奇花异草，玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动，从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量，又可使幼儿得到锻炼，又可使幼儿受到教育。
语言发育迟缓怎么办？
家庭的关系：如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话;或爷爷奶奶和孩子说河北话、爸爸教孩子说日语、妈妈说英语，永泰吐字不清怎么训练，孩子会感到无所适从，感觉不到学语言的乐趣，永泰吐字不清什么原因，---的还会造成失语。所以，在孩子初接触语言学习时，需要一个相对专一的语言环境，多听多说，集中学习一种语言，普通话比较好。而且，随着年龄的增长，父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。
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