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    2024-2-19

黄老师
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有两大主要---,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期---明显,随年龄增大逐渐好转。部分---可延续到成年。(1)注意障碍(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症的表现之一。患儿主动注意减退,---,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。




影响孩子长个的因素运动运动能促进---循环,---骨骼的营养,使骨骼生长加速,福州儿童---,骨质致密,促进身长的增长。3-4个月前的孩子,每天应俯卧数次,以促进全身活动,且随着月龄的增长,要及时培养翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不应过久地抱着或坐着,孩子抱着不便于活动全身,久坐会影响下肢发育。同时,孩子学会坐后,常常不愿学翻身和爬。经常锻炼身体也是增强体质的一个重要方式。



儿童---的表现有哪些呢?人际交往障碍:患儿常常感到---孤独,与人缺乏交往,缺乏情感的联系,如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷,没有依恋之情;对亲人和对生人一样,与生人在一起时,福州---课程,他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼的凝视,常常回避与人的对视,与周围人缺乏情感的交流。


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