如何预防小儿---的出现？
一、工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与幼儿亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲---笑，给幼儿讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，给幼儿洗澡，洗手脸，梳头，剪指甲等，使幼儿感到父母的亲切，吐字不清，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，福州吐字不清训练方法，从而促进幼儿的生长发育，生理发育，福州吐字不清康复训练，有利于预防心理---产生。
二、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍，到公园里看飞鸟动物，看奇花异草，玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动，从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量，又可使幼儿得到锻炼，又可使幼儿受到教育。
轻度孤独症的表现，孤独症的患儿很少说话，患儿倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差，不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我---地使用言语，常会---，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的话，永泰吐字不清怎么办，或者自言自语，也称为自我中心语言。
---是先天的还是后天的？
一：儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的---伴有明显的精神发育迟滞，但是有些能力却异于常人。
三：虽然医学界现在对于---是先天形成的还是后天形成的还未有明确的定论。不过其实一般---都是先天形成，然后后天环境触发。是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的---。
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