注意力不足的孩子，通常在外观和智力上与一般儿童无异，因此容易被误解为家长教养不当，或是孩子不---、故意捣蛋，无形中造成家长的心理压力，并导致孩子的自信心低落，而出现逃避或---行为。虽是诊治的方法之一，但---正向的态度、适当的行为辅导，对孩子帮助大。可安排结构简易的学习环境，---，对孩子的指令需要条列化，例如---买东西时写字条给孩子列出要买的东西，在书包上贴字条---不会丢三落四，条列式的指令---容易吸收、清楚，知道自己每一个步骤，了解自己即将要做哪些动作。
本书规范了行为和学校及家庭环境调整的建议。你可以根据患儿和其家庭情况选择适合孩子的行为和环境。关于系统的父母训练，可能受到父母文化和社区心理健康服务环境的影响，福州------，很难有统一的模式。但是，你可以从本书中获馟用的原则，实施一套适合于你自己培训技术。本书参考和借鉴了---新研究成果和指导建议，国际精神（ipap）以及美国哈佛医学院的也多次提出咨询建议。福州小百灵------。
在dsm-ⅳ里面，福州---如何---，注意力缺陷和过动/冲动各有9种---，符合6种以上的---就可以确认诊断。同时，每一个---都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关---，且没有其它的心理因素导致。 使用（mri）与功能性扫描（fmri，可分析脑部血流量）可帮助我们了解adhd---，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目---致的资料是小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。
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