小孩---的表现：
1.对父母也不亲近
患有---的小孩，自---时期时就会出现一些异常其他---的表现，他们不爱与人亲近，即便是自己父母也会有疏离感，比如面对爸爸---呼唤，以及亲近的表现，吐字不清，他们没有什么过多的反应；当家人要抱起他时，福州吐字不清怎么办，不会有期待被抱着的姿势或表情等。
2.明显的语言障碍
大多数---患儿的语言都很少，他们不愿意开口说话，多是通过手势来表达自己，或是十分小声地自言自语，重复一些音调的话语，有一些患儿会模仿别人说过的话，不会用自己的语言来交淡，语言交流上也存在代词运用颠倒，如：他常用“你”、“他”来表示他自己，部分患儿还会经常出现---。
---儿童的表现有哪些？
---一：儿童得了---多发病于婴幼儿时期，而且大多数为男孩。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板等。大概有四分之三的---会有明显的发育迟滞，部分---会在一般性智力障碍落后的背景下，表示有某方面会有较好的能力。
---二：儿童患上---之后，经常会出现---情绪障碍，表情淡漠，自我残伤行为---缺乏---，心理伤害等。
---三：得了---的儿童对周围的人或事会没有什么明显的兴趣。也不太能察觉别人的存在等，不与人产生目光接触，不能主动和他人交往。
造成儿童感觉统合失调的原因很复杂，如：发育迟缓，福州吐字不清学校，轻度大脑功能失常等先天因素外，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。
主要有：(1)活动空间狭小或过多依赖学步车，永泰吐字不清怎么办，导致爬行不足。(2)过度保护或管束过严，出生后应有的摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。(3)缺少同伴群体。(4)缺少户外活动和各种运动。(5)过早进行认知教育。(6)电视、---是主要的玩具等。
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