福州发育迟缓课程-发育迟缓-小百灵---儿童康复

本<指南>现已完成的是：抑郁障碍、双相障碍、老年期和儿童注意缺陷多动障碍（adhd）。本<指南>参考和借鉴了---新研究成果和指导建议，国际规程（ipap）以及美国哈佛医学院的也多次提出咨询建议。本<指南>的指导思想之一是：抑郁障碍、双相障碍和adhd的发生和发展，都是生物—心理—社会因素综合作用的结果，它们的---必须采取生物—心理—社会的综合措施。

史提尔医生认为这些儿童“对于动作控制有不正常之处。”他写了一篇以此为主题的文章并发表在英国医学期刊上。美国心理学会公布的精神---诊断准则手册（the diagnostic&statistical manual，简称dsm）在1980年对于过动症作了一次的描述，并将它称之为“儿童期的过动反应异常。”之后相关学者经过多次修改后，“注意力缺陷过动症”这个名词终于产生，而它的---以及诊断的规范也越来越明朗。第四版新的精神---诊断手册（dsm-ⅳ）把adhd分成三种不同的类型：分别有“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。