福州-----------福州小百灵---学校

---家长诊断：看眼睛和患---的孩子语言交流很困难，常常答非所问、自言自语。段主任---，其实判断---，看眼睛比听他说话更重要。孩子若患---，和人很少有目光交流，只关心自己感兴趣的东西。但这种兴趣通常很奇怪，福州---康复训练，比如出门前后，一定要做一套完整的仪式，否则就大吵大闹。想要东西，却不会望着家长的眼睛说出来，福州---学校，而是像对待没有生命的物体一样，达到目的即可。

---是个“疑症”，福州------，就国内、国际医的疗水平还没有找到它的病因，对---儿童的所有生理检查结果都是正常的。但是可以断定，---是的脑发育障碍---，是神经系统的---，并且将伴随，不能治的愈。国外象美国、英国、日本等发达诊断、治的疗---已经有40多年的历史，积累了许多成功的经验。实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地---，许多---儿童是能够融入社会、自立生活的。