---患儿的---之一:孤独离群,沉迷自我,交际困难
---儿童缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从---时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找别人玩,发音不清,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。
---患儿的---之二:言语障碍---,难以正常语言交流
---患儿大多言语很少,---的甚至终生不语,会说会用的词汇有限,福州2岁发音不清如何矫正,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。
发育迟缓是指在生长发育太差过程中出现速度预约放慢或是顺序异常等好转现象,发病率在6~8%之间。通称为“生长发育”,或把“发育”一词代替“生长发育”,有时也代替“生长”,但在心理学上发育常称为“发展”。 具体点说,发育迟缓儿童是指岁之前因各种原因加队(包括脑神经或肌肉神经生理---心理---社会环境因素等)所导致的,在认知、发展、生理发展语言及任何沟通发展心理社会发展或生活希望自理方面出现发育落后或异常。
孩子发育迟缓的---:
一、吃奶困难,出现在---时期。发育迟缓的---早表现出来的---往往吃奶困难,永泰发音不清怎么训练,不会吸吮,---容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。
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