福州语言发育迟缓-发育迟缓-福州小百灵---

---程度分类(1)轻度：---符合或稍微超过诊断标准所需---，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。(2)中等：---和损害在轻度和重度之间。(3)重度：超过诊断标准所需---很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。如何区别孩子是还是只是好动(1)注意力与兴趣的关系：儿童无一兴趣爱好，无论何时何地，永泰发育迟缓学校，不能较长时间地集中注意力，具有注意力缺损---。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响，他上课及做功课时表现不安宁，主要是因为对学习缺乏兴趣。

注意缺陷表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的---。---常常在听课、做作业或其他活动时注意难以---，容易因外界---而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或的任务。---平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。福州小百灵------。