诊治发育迟缓的方法:
从观念上改变对孩子的认识:其实,发音不清,孩子一出生就开始了他的社会化过程,开始用自己的感官品尝着周围的,对给予的---作出相应的反应,从而使自己的身心潜能得以挖掘和开发。早期适宜的教育不足,永泰发音不清怎么训练,将贻害孩子的终生。那么,应当如何对孩子进行语言训练呢?作法是:从基础发音开始,反复训练孩子,逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律,把学习与需要联系在一起,方能收到切实的效果。
轻度---的表现:
1、行为刻板
兴趣狭窄,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地---于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自伤行为。
2、智力障碍
70%的患儿智力落---,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者---超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
语言发育迟缓怎么办?
家庭的关系:如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话;或爷爷奶奶和孩子说河北话、爸爸教孩子说日语、妈妈说英语,孩子会感到无所适从,感觉不到学语言的乐趣,福州发音不清训练方法,---的还会造成失语。所以,在孩子初接触语言学习时,福州2岁发音不清如何矫正,需要一个相对专一的语言环境,多听多说,集中学习一种语言,普通话比较好。而且,随着年龄的增长,父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。
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